今天是個特殊的節日，緻天下(xià)的老(lǎo)師們：節日快(kuài)樂！辛苦啦！！！

1985年1月21日，第六屆全國人大(dà)常委會(huì)第九次會(huì)議(yì)作(zuò)出決議(yì)，将每年的9月10日定爲我國的教師節，用(yòng)以感謝(xiè)傳道(dào)授業解惑的教師。教師們被譽爲人類靈魂的工(gōng)程師，教師職業常被譽爲太陽底下(xià)最光輝的職業。

建立教師節，是爲了(le)進一步提高(gāo)人民教師的政治地位和(hé)社會(huì)地位，逐步使教師的工(gōng)作(zuò)真正成爲社會(huì)上(shàng)最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知(zhī)識、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣；有利于全社會(huì)關心教育事(shì)業，有利于提高(gāo)整個中華民族的科學文(wén)化素質。

建立教師節，标志着教師受到(dào)全社會(huì)的尊敬。這(zhè)是因爲教師的工(gōng)作(zuò)在很(hěn)大(dà)程度上(shàng)決定着國家的未來(lái)。教師的工(gōng)作(zuò)同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會(huì)的發展和(hé)進步中，教師起着巨大(dà)的作(zuò)用(yòng)。教師是鑄造人類文(wén)明(míng)的工(gōng)程師，是人類文(wén)明(míng)的傳播者和(hé)建設者。人類文(wén)明(míng)發展的連續性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會(huì)、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麽，這(zhè)個社會(huì)、國家和(hé)民族的文(wén)明(míng)進程就會(huì)遭受損失。所以，一部文(wén)明(míng)史，離開(kāi)教師的因素，是不可想象的。

每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自(zì)己的節日。通過評選和(hé)獎勵，介紹經驗，幫助解決工(gōng)資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學條件等，大(dà)大(dà)提高(gāo)了(le)廣大(dà)教師從(cóng)事(shì)教育事(shì)業的積極性。

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